Diana Rochintaniawati

Kurikulum Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dirancang untuk menghasilkan guru profesional yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sesuai dengan standar nasional pendidikan serta kebijakan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Kurikulum ini menekankan pada penguatan praktik pembelajaran reflektif, berbasis riset, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik di berbagai konteks satuan pendidikan.

Pelaksanaan kurikulum PPG UPI mengintegrasikan pembelajaran teoritis dan praktis melalui mata kegiatan yang meliputi pendalaman materi bidang studi, pengembangan perangkat pembelajaran, praktik pembelajaran di sekolah (PPL), serta refleksi dan evaluasi berkelanjutan. Pendekatan pembelajaran yang digunakan bersifat andragogis, kolaboratif, dan berbasis pemecahan masalah (problem-based learning), sehingga mendorong calon guru untuk mampu berpikir kritis, adaptif, dan inovatif.

Kurikulum PPG UPI juga mengarusutamakan penguatan literasi digital, pemanfaatan teknologi pembelajaran, pendidikan karakter, serta penguatan nilai-nilai kebhinekaan dan etika profesi guru. Dengan dukungan dosen dan guru pamong yang berpengalaman, kurikulum ini dirancang untuk memastikan lulusan PPG UPI memiliki kesiapan profesional yang tinggi, berdaya saing, serta mampu berkontribusi secara nyata dalam peningkatan mutu pendidikan nasional.